Figuras históricas “Olha quem veio à nossa escola”

A atividade das figuras históricas intitulada “Olha quem veio à nossa escola” continuou a dar origem a um passatempo e decorreu ao longo do ano letivo, tendo-se realizado mais ou menos de 15 em 15 dias.

Dois alunos de cada turma, devidamente caracterizados de acordo com a personagem escolhida visitavam todas as salas de aula, lendo três quadras em forma de adivinha. Os alunos que identificassem a personagem em causa dirigiam-se depois à biblioteca entregando um impresso com a resposta à adivinha.

No 1º período realizaram-se três sessões. As atividades foram dinamizadas pelos alunos do 6º ano que representaram três personagens históricas.

Concorreram ao passatempo 91 alunos, sendo que 80 acertaram na resposta correta.

No 2º período realizaram-se outras três sessões dinamizadas pelos mesmos alunos que representaram o mesmo número de personagens históricas.

Concorreram ao passatempo 55 alunos, sendo que 52 acertaram na resposta correta.

No 3º período realizaram-se quatro sessões. As atividades também foram dinamizadas pelos alunos do 6º ano mas tiveram a colaboração dos alunos do 5º ano. As personagens representadas foram oito, dado que cada rei ou rainha era acompanhado do seu esposo/a.

Concorreram ao passatempo 214 alunos, tendo acertado na resposta correta 206 alunos. Nesta contagem não foi contabilizada a última sessão.

É de salientar o papel ativo da assistente operacional, D. Ana cujo papel foi preponderante para a realização do passatempo “Olha quem veio à nossa escola”. Era ela quem preparava as roupas e os adereços para as personagens históricas. Foi uma colaboração profícua que desejamos se venha a manter, caso haja condições para tal.

Todas as atividades foram divulgadas à comunidade educativa através do Blog da disciplina.

Visita de estudo a Lisboa

A visita de estudo a Lisboa realizou-se nos dias 7 e 8 de junho. Destinou-se aos alunos do 6º ano de escolaridade e foi uma atividade que articulou conteúdos de três disciplinas: História e Geografia de Portugal do 2º ciclo, EMRC e Ciências Naturais.

Os objetivos eram os seguintes:

Consciencializar os alunos para o valor cultural dos vestígios históricos e para a necessidade da sua preservação.

Valorizar a preservação de vestígios materiais do passado histórico em museus, que se querem lugares vivos para o diálogo entre o passado e o presente.

Concretizar conhecimentos adquiridos nas aulas.

Est atividade estava relacionada com os seguintes conteúdos:

HGP - 5º ano – Portugal nos séculos XV e XVI

HGP-6º ano – A monarquia absoluta no século XVIII- O reinado de D. João V.

Ciências Naturais – A Terra é um planeta especial - Ambientes terrestres e ambientes aquáticos; medidas que contribuam para promover a conservação da Natureza.

Ciências Naturais – Diversidade nos animais - As características dos organismos e a sua relação com os ambientes onde vivem.

Ciências Naturais – A importância da proteção da biodiversidade animal- ações que podem promover a biodiversidade animal

EMRC- A Pessoa Humana - Dimensão espiritual da pessoa humana; Jesus, um Homem para os outros – Jesus na arte.

Para concretizar estes conhecimentos, os alunos visitaram o Oceanário, o Santuário do Cristo-rei, O museu dos coches, a zona histórica de Belém e o Jardim Zoológico.

No Oceanário e no Museu dos Coches, os alunos beneficiaram de visitas orientadas pelo serviço educativo dos respetivos locais, o que potenciou o aproveitamento pedagógico da atividade.

Participaram nesta visita 45 alunos que foram acompanhados por 5 professores e uma auxiliar da ação educativa.

Os alunos mostraram muito interesse durante a realização das atividades e tiveram um comportamento adequado às mesmas.

Para avaliação da atividade foi elaborado um questionário ao qual responderam 20 alunos.

Nas respostas verificou-se que 15 % dos que responderam nunca tinham ido a Lisboa e 20% dos alunos afirmou que não conhecia nenhum dos locais que visitou. Apenas 5% conhecia o museu dos coches.

Os locais que mais gostaram de visitar foram o Jardim Zoológico (85%) e o Oceanário (40%). O local menos apreciado foi o museu dos coches (15%).

Todos afirmaram que tencionam voltar a todos os locais que visitaram.

Quando questionados sobre a duração da visita, 85% considera que devia durar mais que dois dias, 10 % os dois dias e 5% apenas um dia.